Akademik

Evaluation

 

Psychotherapie: die Bewertung der Wirksamkeit des therapeutischen Vorgehens.

Evaluation

 

pädagogischen Psychologie: die Beurteilung des Erfolgs einer Übungsstrategie, eines Lehrprogramms oder eines unterrichtlichen Vorgehens (Erfolgskontrolle).

Evaluation

 

Denkpsychologie: in der Taxonomie kognitiver Lernziele nach B. S. Bloom die nach dem Wissen, der Anwendung, Analyse sowie Synthese als intellektuell besonders anspruchsvoll rangierende letzte Kategorie. In Strukturmodellen des Intellekts, wie z. B. bei J. P. Guilford und R. Horpfner (Denkpsychologie), wird unter Evaluation eine intellektuelle Aktivität verstanden, bei der Informationen dahingehend verglichen werden, ob ein bestimmtes Kriterium erfüllt oder eine bestimmte Problemlösungsregel angemessen ist.

Evaluation

 

[engl.], Auswertung.

Evaluation

 

[französisch, zu évaluer »abschätzen«, »berechnen«, von lateinisch valere »stark sein«, »wert sein«] die, -/-en,  

 1) bildungssprachlich: sach- und fachgerechte Bewertung.

 

 2) Sozialwissenschaften und Technik: Analyse und Bewertung eines Sachverhalts, v. a. als Begleitforschung einer Innovation. In diesem Fall ist Evaluation Effizienz- und Erfolgskontrolle zum Zweck der Überprüfung der Eignung eines in Erprobung befindlichen Modells. Evaluation wird auch auf die Planung angewendet, zum Zweck der Beurteilung der Stringenz der Zielvorstellungen und der zu deren Verwirklichung beabsichtigten Maßnahmen. Bei der Analyse eines gegebenen Faktums ist Evaluation die Einschätzung der Wirkungsweise, Wirksamkeit und Wirkungszusammenhänge. Evaluation wird u. a. in der Handlungsforschung der angewandten Sozialforschung, Pädagogik, Psychologie und Psychiatrie herangezogen sowie in den Wirtschaftswissenschaften, in der Entwicklungspolitik, im Städtebau, bei Verkehrsanalysen, bei Untersuchungen von Infrastrukturen oder auch von Rechensystemen.

 

Literatur:

 

H. Wottawa u. H. Thierau: Lb. E. (Bern 1990).