Leistungsbeurteilung,
Die Beurteilung von Leistungen z. B. im Sportverein oder in der Schule ist abhängig von der jeweils zugrunde gelegten Bezugsnorm (Normen). Diese kann individuell (z. B. »hat sich im 50-m-Lauf bei den Bundesjugendspielen gegenüber dem Vorjahr deutlich gesteigert«), sachbezogen (z. B. »hat die Lehrziele der gerade abgeschlossenen Unterrichtseinheit erreicht«) oder sozial orientiert (z. B. »hat überdurchschnittlich abgeschnitten«) sein.
Leistungsbeurteilungen sollten in dem Sinne objektiv erfolgen, dass für ihr Zustandekommen willkürliche Einflussfaktoren keine Rolle spielen. Dies schließt in keiner Weise aus, dabei unter Umständen die besondere Situation des Beurteilten zu berücksichtigen. Eine besondere Form der Leistungsbeurteilung ist die Leistungsmessung. Jede Leistungsmessung führt zu einer Leistungsbeurteilung, aber nicht umgekehrt; denn Beurteilungen können auch in Form von Beschreibungen oder Berichten erfolgen.
Universal-Lexikon. 2012.